Модуль 10. Рефлексія.
Створила документ для фасилітації, ознайомилася з планом впровадження проектів, переглянула створене Портфоліо.
Модуль 9. Рефлексія.
Ознайомилася з адаптацією навчального процесу до навчальних потреб різних учнів, підтримкою учнівської самоспрямованості у навчанні, створенням навчальних матеріалів для сприяння успіхів учнів.
Модуль 8. Рефлексія.
Вивчила стратегії оцінювання, ознайомилася з створенням інструменту оцінювання учнівської роботи, переглянула приклад учнівської роботи.
Модуль7. Рефлексія.
Переглянула приклади учнівських робіт, ознайомилася з плануванням прикладу учнівської роботи, створенням її, переглянула план вивчення теми та внесення до нього змін.
Модуль 6. Рефлексія
Ознайомилася з додаванням посилань і зображень у вікі-середовищі, спілкуванням через Інтернет, створенням мережевого опитувальника, навчанням в співробітництві, що базується на сервісах Веб 2.0.
Модуль5. Рефлексія.
Працювала з електронними документами, використанням веб-документа для спільного редагування при роботі над основними запитаннями теми, ознайомилася з використанням Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті та для проведення досліджень.
Модуль4. Рефлексія.
Переглянула різні види оцінювання, ознайомилася з оцінюванням навчальних потреб учнів,створенням презентації про основні ідеї вивчення теми,опрацювала План вивчення теми.
Модуль3. Рефлексія
Визначила навчальні цілі, що базуються на вимогах освітніх стандартів і програм та враховують формування навичок мислення вищих рівнів і навичок 21 століття.Ознайомилася з етапами створення Портфоліо та цілями навчання, з використанням навчальних досліджень у проектах.
Модуль2. Рефлексія
Ознайомилася з навичками, які необхідні учням у 21 столітті, використанням методів проектів у навчальному процесі, з Інтернет-ресурсами про метод навчальних проектів, плануванням публікацій для ознайомлення з методом проектів.
вторник, 12 июня 2012 г.
Модуль1.Рефлексія
На цьому модулі я ознайомилася з посібником , його цілями та завданнями курсу Навчання для майбутнього, створила блог, створила wiki-сторінку, ознайомилася з основними інтернет-ресурсами.
